EdShare

Tillgänglighetsredogörelse

EdShare står bakom den här webbplatsen. Vi vill att så många som möjligt ska kunna använda den. Det här dokumentet beskriver hur EdShare uppfyller lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, eventuella kända tillgänglighetsproblem och hur du kan rapportera brister till oss så att vi kan åtgärda dem.

Hur tillgänglig är webbplatsen?

Vi är medvetna om att delar av webbplatsen inte är helt tillgängliga. Se avsnittet om innehåll som inte är tillgängligt nedan för mer information.

Vad kan du göra om du inte kan använda delar av webbplatsen?

Om du behöver innehåll från EdShare som inte är tillgängligt för dig, men som är undantaget från lagens tillämpningsområde enligt beskrivning nedan, kan du meddela oss. Svarstiden är normalt 24 timmar.

Du kan också kontakta oss på följande sätt:

Rapportera brister i webbplatsens tillgänglighet

Vi strävar hela tiden efter att förbättra webbplatsens tillgänglighet. Om du upptäcker problem som inte är beskrivna på den här sidan, eller om du anser att vi inte uppfyller lagens krav, meddela oss så att vi får veta att problemet finns.

Tillsyn

Myndigheten för digital förvaltning (Digg) har ansvaret för tillsyn över lagen om tillgänglighet till digital offentlig service. Du kan anmäla till Digg om du tycker att vår digitala service har brister i tillgänglighet.

Du kan också anmäla till Digg om du tycker att vår bedömning av vad som är oskäligt betungande ska granskas, om du tycker att vår tillgänglighetsredogörelse har brister eller om du tycker att vi inte har hanterat din begäran om tillgängliggörande korrekt.

Teknisk information om webbplatsens tillgänglighet

Den här webbplatsen är delvis förenlig med lagen om tillgänglighet till digital offentlig service, på grund av de brister som beskrivs nedan.

Översikt av webbplatsens tillgänglighet

Följande lista innehåller brister på EdShare som vi har uppmärksammat och arbetar med att komma till rätta med.

Innehåll, allmänt

  • Krav 9.1.3.1. Påverkar användare med skärmläsare. På några sidor har vi hittat utelämnade rubriknivåer.
  • Krav 9.1.3.1. Påverkar användare med skärmläsare. Innehåll på sidor uppmärkta med felaktig html-kod.
  • Krav 9.2.4.4. Påverkar användare med skärmläsare. Länkar beskrivs på ett sätt där syftet med länken inte kan förstås ensam.
  • Krav 9.1.1.1. Påverkar användare med skärmläsare. Informationsbärande bilder saknar textalternativ som förmedlar bildens motiv.

Färger

  • Krav 9.1.4.3. Påverkar användare med nedsatt syn. Sidor har text med för låg kontrast mot bakgrundsfärg samt text på bild med för låg kontrast.
  • Krav 9.1.4.1. Påverkar användare med synfel. Endast färg förmedlar länkar i samband med annan text.
  • Krav 9.1.4.11. Påverkar användare med synfel. Låg kontrast i några grafiska element.

Navigering

  • Krav 9.2.4.5. Påverkar användare med kognitiva och motoriska funktionsnedsättningar samt med skärmläsare. Sidor kan inte navigeras till på flera sätt.
  • Krav 9.1.3.1. Påverkar användare med skärmläsare eller tangentbord. Relation mellan kopplade element saknas.
  • Krav 9.1.3.3. Påverkar användare med skärmläsare. Ikoner som knappar/länkar har upptäckts som saknar maskinläsbart namn.
  • Krav 9.2.4.1. Påverkar användare med tangentbord. Skipplänken är trasig.
  • Krav 9.3.3.2, 9.4.1.2. Påverkar användare med tangentbord. Fällbara textelement kan inte nås med tangentbord.

Layout

  • Krav 9.1.4.10. Påverkar flera användare. Menyn är inte fullt responsiv och modaler hamnar utanför skärm på små enheter.

Formulär

  • Krav 9.3.3.2. Påverkar flera användargrupper. Några textfält och kryssrutor saknar ledtexter.

Övrigt

  • Krav 11.7. Påverkar flera användargrupper. Sidan respekterar inte användarinställningar på operativsystem och webbläsare.

Hur vi testat webbplatsen

Vi har gjort en självskattning (intern testning) av webbplatsen med macOS och Chrome samt tilläggen Wave och Web Developer och tangentbord, samt tester på iOS med VoiceOver.

Redogörelsen uppdaterades senast den 2025-06-03.

Webbplatsen är utvecklad och underhålls tekniskt av Stolt Marketing.